皇冠登陆入口welcome迎接本科教学审核评估工作方案

我校本科教学审核评估工作已进入冲刺阶段，为发动学院全员集中精神开展迎评工作，更好的完成评估期间工作，皇冠登陆入口welcome制定评估期间工作方案，具体如下：

一、迎评准备阶段

（一）领导小组

组长：卡米力·阿不力克木、王子荣

副组长：叶尔博力·沙丁、李莉、杨晓君、孔令明

组员：各系室主任、教学办、学工办全体成员

（二）工作任务

1、领导班子深入思考、梳理本单位存在的问题，并提出具体可行的整改措施；深入思考、共同分析讨论四张答卷内容，与各系室、各教职工统一思想、统一认识、统一方向；

要求：领导班子在深入思考本单位人才培养目标时，应尽量与学校办学定位与目标、人才培养总目标形成呼应；教师在回答“所承担课程与本专业培养目标和毕业要求的关系”时，应结合学校人才培养总目标进行分析。

负责人：王子荣

完成时间：5月9日

2、对学校的评估报告进行集中学习、解读，确保每位教师理解并知晓评估报告内容，对“培养目标”“办学定位”的解读，明确“第四张答卷”内容；梳理学院优秀毕业生典型事例，并组织教职工进行学习。

负责人：杨晓君

完成时间：5月9日

3、5月11日前，与全体教师、部分学生进行模拟座谈，充分摸排教职工对我校培养目标及办学定位的理解情况，分组如下：

第一组  负责人：李莉       联络员：伊力亚斯·外力

座谈对象：全体本科生（抽查）

第二组  负责人：王子荣         联络员：赵晓敏

座谈对象：食安系教师

第三组  负责人：杨晓君         联络员：陈铮

座谈对象：药学系教师，葡工系教师

第四组  负责人：卡米力·阿不力克木，叶尔博力·沙丁  

联络员：于晨晨

座谈对象：全体行政人员

第五组  负责人：孔令明         联络员：骆紫燕

座谈对象：食科系教师

4、组织全体教职工、学生进行应知应会考试

负责单位：评建办、教学办、学工办

完成时间：5月5日

5、营造宣传氛围

负责单位：评建办、教学办、党政办、学工办

完成时间：5月10日

工作内容：

（1）制作展板，营造宣传氛围；

（2）更新网站，完善各部分信息；

（3）清理学院楼内外卫生；

（4）强调学生上课纪律，加强学风建设，杜绝学生上课吃东西、睡觉等现象；组织学生学习学院优秀毕业生典型材料；

（5）再次要求教师认真备课，上课期间备全教学资料。

（6）对评估期间有课教师进行课程检查

负责人：各系室主任，评建办抽查

6、各系室主任对评估期间有课教师的教学材料进行检查，试听课程内容，评建办负责抽查。

完成时间：5月10日

二、专家进校评估期间（5月15日至18日）

（一）组织机构与工作职责

1、评估工作领导小组

组长：卡米力·阿不力克木、王子荣

副组长：叶尔博力·沙丁、李莉、杨晓君、孔令明

组员：朱璇、周建中、朱金芳、杨兴元、逄焕明、白云洁、杨静、陈铮、伊力亚斯·外力、赵晓敏、于晨晨

职责：

负责学院所有迎评工作的总体部署；

完善和审定学院自评报告，准备向专家汇报的工作情况和支撑材料。

2、教学运行保障小组

组长：王子荣、杨晓君

成员：朱璇、周建中、朱金芳、杨兴元、逄焕明

职责：以系室单位，通知、指导专家听课的教师准备学资料，协调、解决听课、看课中出现的突发情况，做好课程安排保障。

3、实验室考察小组

组长：杨晓君

成员：逄焕明、李瑾瑜、古丽娜孜、赵宾宾

职责：保障实验室正常教学运行，维持实验室卫生，制定实验室考察工作方案（包括考察路线、讲解员、实验室座谈对象）以及解说词。

4、学生管理组

组长：李莉

成员：伊力亚斯·外力、白云洁、宋勤璟、冯思豫、骆紫燕

职责：评估期间良好学风营造和维护，学生精神面貌、学习秩序、举止行为和宿舍卫生；学生与专家深入访谈的准备；其他校园文化活动。

5、宣传组

组长：杨晓君

成员：白云洁、于晨晨、赵晓敏

职责：学院工作展示，营造评建气氛，体现学院文化；评估期间的宣传报道、照相、及音响资料留存；审查和更新学院网页内容以及其他网络舆情监控工作。

（二）其他工作要求

（1）学工办、评建办、教学办工作人员每天提前30分钟到岗，做好与学校沟通联络，落实专家到学院时间；

（2）学院内做好专家座谈的考察路线，领导班子、系主任、学工办、教学办、评建办工作人员熟读学校和学院自评报告，掌握学校、学院办学定位、人才培养目标，学院教学基本情况，回答专家问题时实事求是，多请教，突出特色；

（3）专家听取学院汇报、访谈、座谈场所的会议准备（清洁、桌牌、电脑、投影仪、PPT展示，茶水、参会人员座次、案头材料等）；

（4）听课看课5月15日至18日（周二至周五）期间所有上课的教师必须完善教学资料（包括教材、教学日历、教学大纲、教案、PPT课件、授课记录、作业、讲稿），熟悉教学设计，以便专家课堂随时检查指导；

（5）所有老师通读学校自评报告和学院自评报告，认真学习《审核评估工作指南》，尤其是6个项目、24个审核要素和64个审核要点的内容和内涵，做好深度访谈的准备；

（5）支撑材料、论文、试卷、实验报告报送人员须在专家调阅后第一时间查找相关材料，审核后报送校评建办。

（6）评估期间全体教职工注意着装，不得过于休闲随意，须以饱满的精神状态迎接评估，将良好的精神面貌展现给专家，上课、访谈、座谈等活动中，必须将手机设置为静音状态；全体教职工手机须24小时保持开机状态，保证通讯指令畅通；实行全天坐班制，不得随意请假和旷工、旷课，有调阅材料、座谈任务的教师必须提前到岗；因个人因素影响评估工作的教职工，将按照“皇冠登陆入口welcome本科教学评估工作责任书”中相关规定进行处理。

（三）评估期间工作人员联络方式

1、领导联系方式

2、相关工作联络人